Author: Системный администратор

2010 год объявлен
годом учителя
Наступил 2010 год, объявленный годом учителя в нашей стране. Одна из главных причин такого решения – необходимость повышения престижности профессии учителя. Утверждён комитет, который будет заниматься мероприятиями по тематике года. И, естественно, каждый, кто каким-то образом связан с образованием, ожидает от него чего-то особенного.
В своей речи Федеральному собранию президент Дмитрий Анатольевич Медведев сказал, что должны быть разработаны образовательные стандарты нового поколения, выстроена разветвленная система поиска талантливых детей, при этом ключевая роль должна отводиться учителю. Президент поручил правительству разработать в самое ближайшее время новые принципы работы школ, а также порядок их проектирования, строительства и порядок формирования материальной базы. В этом году поднимется вопрос о здоровье школьника, перегруженности школьной программы, а также о необходимости индивидуального подхода к каждому ученику. Темы злободневные, думаю, вы согласитесь. Очень интересно, какие же ответы будут найдены.
Пока это только общие фразы, но ведь нам необходимо знать саму концепцию работы, что именно будет происходить в наших школах, и что конкретно требуется от нас самих. Остаётся ждать и надеяться, что профессия учителя будет высоко оценена, и работа наших педагогов получит признание в обществе и достойное вознаграждение.
Елизавета Фоминцева,10

Маленькая помощь в войне
– это большой шаг к победе
Жизнь моих родных в годы войны не была лёгкой. Мои прабабушки во время Великой Отечественной войны были труженицами тыла. Я хочу рассказать о них.
По материнской линии моей прабабушкой была Ахмедова Саладана (в замужестве Мухорлямова). Она родилась в Татарии в 1925 году. В 1940 году она переехала в город Ирбит. Когда началась война, она работала на заводе № 440, после переименованном в Стекольный. В 1946 году ей вручили медаль «За доблестный труд в Великой Отечественной войне».
Прабабушку по линии отца звали Николаева Мария Ивановна. Она родилась в Таборинском районе, а потом переехала в деревню Лапоткова. В годы войны прабабушка работала в колхозе, на лесозаготовках, где бригады занимались заготовкой древесины. После войны, 24 декабря 1993 года, Мария Ивановна была награждена медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне».
Я горжусь своими прабабушками, ведь маленькая помощь в войне – это большой шаг к победе. Николаев Евгений, 9 б класс

6 января 2010 года № 25 (144)

Информационно-познавательная газета

Учредитель: ЦДТ «Кристалл» адрес редакции: БИОЦ МОУ СОШ №9
Редактор: Лиза Фоминцева Верстка и дизайн: Груздев Александр , Таня Тонкушина.
тираж 35 цена свободная

Искусство ли «Aerosol-Art»?
Я живу в доме, на стенах которого растиражирована надпись «Лена, я тебя люблю». Рада за Лену. Но есть в Ирбите и множество других примеров. Так подростки с помощью рисунков и надписей делают «своим» пространство микрорайона и города, школьные аудитории и транспорт… Надписи внушают, кричат, шепчут, объясняются в любви, толкаются, наползая друг на друга…
Граффити - (с ит. – grafficare- «царапать») – так были названы нацарапанные или нарисованные изображения, слова, тексты на стенах домов еще античных городов, древнерусских храмов. По аналогии так же назывались и надписи, украшавшие маргинальные городские зоны - заборы, подъезды, будки остановок, общественные туалеты, парты и столы в учебных заведениях, библиотеках и так далее.
Наши заборные надписи, уличные росписи - товар уникальный, как дактилоскопические отпечатки молодежных «тусовок» - кричаще яркие рисунки. Их изготовление – дело чрезвычайно интимное, произвольное и бескорыстное, ибо сам процесс для пишущего часто важнее конечного результата», оставлять свои надписи и рисунки в общественных местах для современного городского школьника - такая же естественная и безусловная потребность, как слушать музыку и модно одеваться. Причем, граффити заселяют не только социальное пространство улиц и общественных мест, но и личное жилое пространство детской комнаты, украшенной современной разновидностью граффити компьютерного происхождения, мини-плакаты и листовки с символикой или названиями общественных движений (типа символа РНЕ., или любимой футбольной команды).
Легендарным родоначальником современного граффитистского движения считают американского подростка по имени Таки, который жил на 183-й улице Манхеттена и работал посыльным. Объезжая на метро все пять районов Нью- Йорка, он везде, где возможно ставил свою именную метку « ТAKI 183». В 1971 году репортер газеты « Нью- Йорк Таймс» выследил его и взял интервью. Статья спровоцировала сотни подростков, подражая славе Таки, оставлять в метрополитене свои надписи и рисунки. Уже через несколько месяцев граффити были везде. Прибывающий поезд являлся утомленным пассажирам…сплошь покрытым сплетениями сверкающих линий и шарообразными буквами. Когда сдерживающая сила общественного порядка ослабла, они просочились на поверхность. Этому способствовало распространение аэрозольных красок и маркеров. Для того, чтобы выделить свое имя среди сотен других были выработаны различные стили граффити, появились рисованные персонажи. В граффити пришли профессиональные художники, после чего оно превратилось в ремесло с известным набором форм и установленными правилами.
А что у нас? Интересно, что в нашей стране прообразом подобных соревнований были когда- то популярные конкурсы детских рисунков цветными мелками на асфальте. У детей существует определенная зависимость между возрастом и знаками. Всякий знает, первым из «первознаков», была точка. Целые листы бумаги мы «зарисовывали» точками. Далее - линия, движение. Спустя какое-то время дети рисуют «дожди»- диагональные линии, объединяя время и пространство, осваивая, визуализируя их с помощью графических знаков.
Итак, граффити имеет свою историю и различные направления, развивается, постепенно приобретая статус социального явления. Массовые художественные граффити стали появляться в начале 90-х, вместе с красками - аэрозолями. Стилистика этого вида сейчас сознательно используется в рекламе и полиграфическом оформлении, в декорировании предметов одежды молодежной моды, внедряется в искусство татуировки и даже в рекламе кино и театра. Все термины граффити, как правило, заимствованы из английского (американского), как и техника исполнения авторских замыслов.
У уважающих свой труд художников есть уникальную подпись - личный знак - Tag, который является его визитной карточкой. Каллиграфия граффити, сам момент создания Tag,а напоминают японскую или китайскую художественную традицию. В процессе долгих тренировок и тщательного отбора элементов мастер-каллиграф нарабатывает и совершенствует свомастерство, уникальный стиль надписей. А после - одним росчерком кисти (баллончика с аэрозольной краской) создается шедевр. Состояние «инсайта», «просветления» воплощаются в скорости написания и гармонии ритма, линии, композиции. Восприятие произведения каллиграфического искусства не требует «вчитывания» в смысл текста.
Если рассматривать граффити как «знаковую конструкцию текста», то он выстроен согласно правилам данного языка, данной
знаковой системы и образует сообщение, как правило, специфичный для символики молодежных субкультур, к которым принадлежит автор граффити. В этом есть положительное отличие от надписей в подъездах и лифтах, где декларируется озабоченность, сублимируется либидо или звучат комплексы отдельно взятого индивида.
Традиционные надписи или рисунки (часто, сексуального характера), выполненные в одном цвете; к ним примыкают рисунки- эмблемы, включенные в текст фразы например, «Stas, я тебя…(вместо глагола «люблю») нарисовано сердечко» или КИНО (вместо «О» нарисовано солнце – один из символов В. Цоя). Обычно выбирают английское название для группы и сокращают, например, Glorious Five Artist - GFA.
Граффити выступают как сложная система изобразительных символов, с помощью которых создается художественный образ. Его можно анализировать по традиционной схеме: тематика «сообщения»; линия; цвет; композиция; ритм. К этому добавляется специфика «создания» граффити: скорость и способ нанесения красок. Разработано множество стилей. Самый популярный- wild - дикий- виртуозно выполненная малопонятная буквенная вязь. Приемы граффити – отдельная тема для разговора, а для зрителей на унылой плоскости красочный, виртуальный орнамент или текст, воплощающий движение, скорость, экспрессию, трансформацию.
Для создателя граффити главное- посыл в окружающий мир, как « ау!», на которое может откликнуться эхо ассоциаций и эмоций, рождаемых в душе, сознании и бессознательном того, кто воспринимает или не воспринимает этот посыл. ( Подобно тому, как магические или ритуальные позы и жесты в боевых искусствах Востока, вводят воина в особое состояние готовности, неподвластной разуму).
Символ, символические системы вообще и граффити, в частности, неисчерпаемы.
Они могут быть магическими заклинаниями, тайными символами религиозных сект, могут носить чисто бытовой характер, обозначая собственность или являясь своеобразной перепиской, обменом информации. А по сути, граффити проявляет и закрепляет в цвете, ритме и символике всю сумятицу и неустойчивость душевных состояний подростка. В то же время, граффити активно воздействует на городскую среду, изменяя ее, внося элемент игры и ритуала, часто жестокого, агрессивного или проявляющего агрессию городской среды.
- Что делать? - спросит читатель, он же родитель, он же педагог, который имеет представление о юридической стороне вандальных актов и реальной стоимости возмещения убытков пострадавшей стороне от «Aerosol-Art»? В странах Европы и некоторых городах России существует строгий запрет на несанкционированные художества. В других для граффити специально отводятся урбанистические зоны, что способствует помещения его в профессиональную нишу, целенаправленного организованного оформления неприглядных зон. Проводятся конкурсы, фестивали, выставки.
Тамара Леонидовна Леонидова, искусствовед,
зам. Директора ИГМИИ по науке